清晨的问候——迟旭

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

上午好！

请让我们把时间倒退回2018年3月20日的那个早晨，这一天天气还有些寒冷。对于我来说，这一天意义重大，这是我第一次站在校门口值班，我像《最后一课》中的韩麦尔先生一样穿上了我正式的衣服。7点10分我站到了校门口，看着学生成群结队地走进了校门。我也看到了一些熟悉的面孔，当他们看到我时眼睛一亮、随后热情地向我打招呼，我开始有些理解清晨在这里迎接学生的意义。

站到7点20的时候，我突然萌生出了一个想法，我想看看有多少不认识我的学生会向我问好。我开始计数，从7点20分到7点40分，总共有53个我们相互不认识的学生向我问好。他们当中有的大声、自信地向我问好，有的只是含蓄冲我微笑点头。无论怎样，他们都用自己的方式来回应站在门口的老师。所以我要谢谢这53个学生，虽然我不知道你的名字，但我知道此刻你一定在台下，感谢你在那一天清晨，带给我的阳光。然而从7点20分到7点40分更多的同学只是匆匆走过。我想你们是看到我的，但是我对于你们而言更像是一个“摆设”。在此我想引用席慕蓉诗歌中的一句，“在你终于无视走过，在你身后落了一地的，不是花瓣，是我凋零的心。”

我回来反思，是我们附中的学生们没有礼貌吗？并不是！我看到了，当你们发现是自己班上的老师时眼中流露出的那种惊喜。我听到了，你们在校园中、走廊里发自内心的真诚问候。这些所有老师都看在眼里，暖到心底。可是为什么当你们面对不是那么熟悉的老师时，却是“悄悄地我走了，正如我悄悄地来。”

我想也许问候是需要建立在情感联系的基础上，你们羞于表达自己的情感，特别是对一个不那么熟悉的人。这是无可厚非的，可是我总还是觉得哪里出了问题？在哪里出现错位了呢？

在街上当你面对一个陌生人的时候，你向他打招呼显然有些奇怪，但是在校园里，你面对的也许是跟你没有直接联系的人，但他们也许在你没有发现的地方帮助着你。或许你在图书馆要借阅的书，是她提前帮你摆放到正确的位置，或许你拿到手中的复习资料，正是他帮你打印好的。或许你参加的“十佳歌手”比赛，是她加班到深夜帮你安排好场地，组织好秩序。我还可以说出很多个或许……更重要的，他们还是在清晨的寒风中，迎接你到来的一位老师。我和很多老师的内心是渴望听到你由衷的问候。

值得欣喜的是，C1611的同学已经行动起来了，也许你已经注意到了，清晨他们举着“早安”的微笑牌子，提示你问好。

问候并不难，从明天开始尝试一下，发自心底向值班的老师问一声：早上好！问候并不一定要在熟人之间，一个清晨等你来的老师也值得你的问候！还有门口的保安，你的问候对他也同样重要！问候并不难，我相信附中的你，一定可以做到！