2012-2013学年度第一学期，清华附中初中项目课程《走进圆明园》、《走进实验室》和《走进文化经典》顺利开课，这三门课程的设置打破学科边界，将学生的兴趣爱好放在首位，旨在教会学生多角度认识、了解和研究问题，注重培养质疑和批判精神，让他们成长为乐学、爱学，有志向、会自主学习、与人沟通能力强的学生。

项目课程“走进圆明园”于10月20日和10月27日分别组织学生进行了圆明园定向越野比赛。本次活动以定向越野为载体，让学生们在富有激情和热情的心态下，初步认识圆明园，为以后进一步深入了解这座历史名园打下基础。活动以学生完成任务书的方式进行，即比速度更比完成任务的质量。内容涉及到美术、地理、历史、英文、政治等方方面面。课题组老师在活动前进行了周密的筹备，任务书中题目都是由课题组老师精心设计、反复讨论的，同学们共有12组，分为A、B两条线路开始比赛。这是一场速度和智慧的较量，考验的是同学们耐力、智力、团队合作的意识、观察及辨识地图的能力及英语表达能力。同学们参加比赛热情高涨，在让这座沉寂百年的园子都沸腾起来。通过这样一种寓教于乐的方式，同学们很顺利的完成了任务，活动的宗旨得到了很好的贯彻和落实。

为了开拓初中创新实验班学生的视野，保护学生的探索兴趣，激发学生的学习欲望，加强各自然科学与学生生活经验的联系。初二年级（初11级）创新实验班开设“走进实验室”选修课，该课程以“科学实验”作为课程主线，注重知识的构建过程，认识发现问题和提出问题对科学探究的重要意义，培养学生的科学探究能力，自学能力，分析问题解决问题的能力，让学生学习科学实验所需的基础知识和基本技能。项目课程“走进实验室”的师生们于10月8日和10月15日走进清华大学实验室。10月8日，同学参观了清华大学标本馆和清华-裕元医学研究中心。首先，同学们来到清华大学生物系，在志愿讲解员的带领下参观了清华大学标本馆的六个展区，即贝类展区、哺乳类展区、鸟类展区、两栖、爬行动物展区、海洋生物展区和植物展区。另外，还参观了馆内收藏的国家一类保护动物大熊猫、扬子鳄、藏羚羊、白海豚、金雕等珍贵标本，以及清华大学生物系学生在野外实习中采集的部分标本。之后，同学们又来到清华-裕元医学研究中心，参观了功能齐备的智能化科研实验楼，看到了如高速离心机、超净台、电泳仪、PCR仪等现金的仪器设备，感到了我们国家生物医学科学领域的快速发展，增强了民族自豪感。10月15日，“走进实验室”的师生们又来到了位于清华大学的普通物理实验室进行参观，该实验室主要是光学和力学部分的基础实验，很多实验器材都是取材于我们身边的普通物品，同学们感到十分的亲切。同学们在老师的带领下先是简单的了解了一下时下最热门的3D成像技术及其原理，另一方面通过实际的体验，感受到了各种不同的方式呈现出来的3D电影和画面。随后，同学们自由观察、探究、操作实验室中的各种有趣的实验器材，指导教师也随时的为同学们答疑解惑。本次活动同学们在玩中学习，体会到科学实验的魅力。