时值清华附中建校104周年，学校于10月19日顺利举办全国中学教育论坛暨清华附中国际教育实践与探索研讨会。

近年来，清华附中在国际教育方面蓬勃发展，已成立十周年的清华附中国际部办学硕果累累，且清华附中先后在多地成立国际学校。学校围绕“国际教育”的主题，开设了国际教育主题论坛，两场圆桌讨论，国际教育成果展以及工作坊和教学课堂展示，全方位地分享了清华附中在国际教育方面取得的成果，并与嘉宾一道探索新形势下的办学思路。

主题论坛：共享国际教育的累累硕果

上午九点，研讨会在附中报告厅隆重举行。会议特邀国家督学、中国教育学会副会长、中国教育国际交流协会中学分会理事长、北京市教育学会会长罗洁，清华大学党委常务副书记姜胜耀，北京市教委国际合作与交流处副处长刘斯，中共海淀区委教育工作委员会书记尹丽君，北京市海淀区教委主任王方，中国教育科学研究院国际交流处处长王燕，海淀区教委国际合作与交流办公室主任郝平，海淀区教委办公室主任赵霞，北京市教育学会高中教育研究分会理事单位的嘉宾，国内外国际学校及公立学校国际部的代表，全国各地清华附中一体化学校的领导和老师，以及从事国际教育的业内同仁，共同回顾清华附中国际教育的办学历史，分享教学育人成果。

庆祝大会在清华附中国际部“十载深耕，今朝拾穗”主题视频中拉开序幕。清华附中国际学校校长施平主持会议并向莅临活动的领导及嘉宾表示热烈的欢迎和诚挚的问候。

清华附中党委书记方妍宣读中国教育国际交流协会会长刘利民贺信。信中，刘利民充分肯定清华附中在国际教育领域取得的成绩，赞誉清华附中国际部在培养国际化杰出人才方面做出的贡献。他表示，中国教育国际交流协会将继续支持附中发展，为基础教育改革和教育的可持续发展作出新的贡献。

清华附中校长王殿军以《探索与开创——清华附中国际化教育之路》为题，介绍附中多年来在国际教育领域的探索实践，总结清华附中国际部、北京市朝阳区清华附中国际学校以及清澜山学校的办学经验，阐释中国国际教育的可行性。王殿军表示，中国的国际教育应当汲取和借鉴中国基础教育和西方教育的模式与精髓，培养出立足本土，放眼世界，具有中国根基和国际视野的人才。清华附中也会继续在国际教育之路上不断探索，努力创新，为中国的国际教育做出新的贡献。

国家督学、中国教育学会副会长、中国教育国际交流协会中学分会理事长、北京市教育学会会长罗洁首先对清华附中建校104周年表示祝贺。他浅谈了建立良好教育秩序与保持学校活力，教育的共性与特性，教育目标与评价方式的适应性等教育难点，并肯定了清华附中在面对这些难题时的积极尝试。在教育国际化、现代化的进程中，清华附中一直注重把握世界教育态势，发展具有清华特色的国际教育。清华附中国际部、北京市朝阳区清华附中国际学校以及清澜山国际学校的成立，更是中西合璧的国际教育典范。发言最后，罗洁祝愿清华附中早日办成一所既有深厚中华文化底蕴又有广阔国际视野的世界名校。

北京市教委国际合作与交流处副处长刘斯表示，教育对外开放工作已经成为当前和今后一个时期教育服务国家工作大局的一项重要任务。此次研讨会全面地展示了清华附中在国际教育方面的探索与耕耘。育人成绩斐然的清华附中国际部充分证明了国际教育本土化的可行性。清华附中建校104周年之际，刘斯向附中提出培养具有全球视野、创新能力以及综合素质的国际化人才的美好愿景。

北京市海淀区委教育工委书记尹丽君表示以清华附中国际部为龙头的海淀区国际教育汲取借鉴了中国基础教育和西方教育的模式和精髓，充分利用了清华附中的优质教育资源，形成了鲜明的办学特色。展望未来，海淀区愿携手清华附中，为海淀人民及北京市民提供满意的国际教育。

清华大学党委常务副书记姜胜耀表示，只有民族的才是世界的，正是清华附中长久以来对具有“中国根”、“民族魂”的国际教育的坚持，大家才欣喜地看到一批又一批活跃在国际舞台上的优秀学子。希望清华附中继续传承清华精神，不忘初心，为祖国发展、民族复兴广育人才。

国际教育成果展

校庆当日，来宾们还参观了“清华附中国际教育”主题展览，了解清华附中国际部、北京市朝阳区清华附中国际学校，以及清澜山学校的办学理念和教学成果。精心布置的学生作品展体现出校内形式多样的素质教育，学生们制作的剪纸、书法等传统中国艺术作品更是让来宾赞叹不已。

圆桌讨论：共话国际教育的机遇与发展

短暂茶歇后，与会嘉宾就面向未来的教育创新、中西教育的融合和发展、课堂教育变革、校长领导力等多个话题展开了两场圆桌讨论。清华附中国际部执行校长李文平主持讨论，教育大咖现场对话，大家畅所欲言，交流中频频碰撞出新的火花。

第一场圆桌讨论由清华附中国际部学术校长Maxine Klimasara主导，萨勒姆王宫中学校长Bernd Westermeyer、北京京西学校校长Marta Medved Krajnovic、常熟世界联合学院外籍校长Pelham Lindfield Roberts、西安梁家滩国际学校校长刘莉以及哈佛中心上海执行董事王颐参加。

在讨论理想的中国国际学校时，嘉宾表示学校的教育模式不应该是设定好的条条框框，每个学生都需要获得适合自己的个性化教育。老师传授的不仅是申请到一流大学的方法，更多是帮助学生激发潜能，面对未来，成为更好的自己。

第二场圆桌讨论由深圳市厚德书院校长Donald J. Holder主导，人大附中中外合作办学项目主任王淑艳，北大附中道尔顿学院副院长Aileen Lee，清华附中国际发展中心主任、北京市朝阳区清华附中国际学校学术总监John Hanson，清澜山学校学术校长Jonathan Gastel以及昆明市第一中学国际部副主任Bruce Hammond参加。

在讨论学校的创新教育时，嘉宾表示学校需要建立开放多元的教育体系，融合中外课程的教育精华，形成跨项目、跨年级、跨学科的教育教学共同体。除此之外，还应大力支持教师培养、实验室建设、课题开展等一系列教学活动。

圆桌讨论后，中国教育科学研究院国际交流处处长王燕进行点评，她表示当东方与西方相遇，国际学校的校长和同仁们提供了先进的课程内容，开创了本土化的国际教育。

走进课堂，感受国际教育特点与现状

19日下午，与会嘉宾以及国际教育的业界同仁走进清华附中国际部，参加丰富多彩的工作坊和课堂教学展示，零距离感受清华附中国际教育的魅力与教学特色，与老师一同探讨国际教育的现状与趋势。

工作坊+课堂教学展示

此次工作坊涵盖小学英语读写、部落教学法、科学课中的联合国可持续发展、课程中的全球意识培养、基于理解力的逆向教学设计在内的十个主题。

课堂教学展示覆盖小学至高中的三个学段、七个学科、十四门课程。

清华附中国际部的教学楼里人头攒动，每一间教室都座无虚席。来宾纷纷表示希望附中未来能够多多举办此类活动，提供更广阔的交流平台。活动结束后，来宾久久不愿离开，他们驻足于走廊墙上的学生作品前，高度赞扬国际部先进的办学理念和高质量的教学水平。

在全球化的大背景下，开展国际教育是中国走向世界的必然趋势。清华附中将继续承担起社会责任，培养植根于中国文化，具有独立思考、创新精神的国际化杰出人才，构建有利于促进中国基础教育发展的国际教育。